近日，伊犁職業(yè)技術學院農(nóng)業(yè)工程學院園藝、農(nóng)業(yè)工程等專業(yè)的600多師生在學院報告大廳，聽取特聘客座教授陳袁華講授現(xiàn)代設施農(nóng)業(yè)知識。

學院報告大廳座無虛席。

2019年底，伊犁職業(yè)技術學院圍繞立德樹人根本任務和學校“品正技強”育人理念，堅持培養(yǎng)一流農(nóng)科職業(yè)技術人才的指導方向，開始和陳袁華教授進行課外實踐、課題研究、校企項目等多方面合作。2022年，通過校內(nèi)農(nóng)業(yè)實訓基地建設，陳袁華教授從規(guī)劃設計、工程建設、運營等提供了全程指導服務，同時被學院特聘為客座教授。

陳袁華在為學生授課。

當天，陳袁華教授以“如何認識現(xiàn)代設施農(nóng)業(yè)”為題展開《智慧農(nóng)業(yè)設施——玻璃溫室》的講課，從“設施農(nóng)業(yè)簡述、智慧農(nóng)業(yè)簡述、智能玻璃溫室的優(yōu)勢、江蘇綠港案例分析”等幾個方面，和600多名農(nóng)業(yè)工程學院的師生們一起分享了現(xiàn)代設施農(nóng)業(yè)知識。

大學生們聽得聚精會神。

課堂上，陳袁華與師生們分享了自己在農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線30年工作經(jīng)歷，并希望學院教師團隊能夠不斷探索人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式，提升育人實效。他說，以習近平同志為核心的黨中央一直關注“三農(nóng)”發(fā)展問題，廣闊的農(nóng)村為年輕人提供了極大的發(fā)展平臺。隨后，他通過對江蘇綠港現(xiàn)代農(nóng)業(yè)股份發(fā)展有限公司的成功案例分享，讓師生們明白了“什么是用工業(yè)化思維解決農(nóng)業(yè)訴求”、“現(xiàn)代玻璃智能溫室優(yōu)勢就是節(jié)約保護土地、節(jié)水節(jié)肥種植、高產(chǎn)量低人工、低碳節(jié)能運行、生物防治”?？吹疥愒A教授的課件PPT里江蘇綠港致力打造世界一流的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術服務平臺，及綠港園區(qū)現(xiàn)場朝氣蓬勃的生產(chǎn)工作場景時，聽課的學生們沸騰了，他們認為，選擇“農(nóng)業(yè)工程類專業(yè)”是一個非常值得期望、值得為之努力奮斗的人生職業(yè)規(guī)劃。

伊犁職業(yè)技術學院農(nóng)業(yè)工程學院院長麥旦爾說，陳袁華教授的授課內(nèi)容與學生的實操相結合，圖文并茂、通俗易懂，具有很強的啟發(fā)性，所以很受學生歡迎。 

伊犁職業(yè)技術學院劉運濤表示，今后要繼續(xù)推進校企合作，擴大學生專業(yè)技能實踐的內(nèi)涵和深度。站在新的起點，學院將繼續(xù)秉承立德樹人的精神，用滿腔的熱情和實際行動，砥礪前行，為創(chuàng)建一流農(nóng)科職業(yè)技術學院不懈奮斗。